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《阿基米德》讀后感1000字

2019-05-27推薦訪問:讀后感

  幾天前,我讀了《阿基米徳》,其中有個故事是這樣的,阿基米德在一次洗澡時發現了水的浮力原理。據此,他解開了金冠的秘密。原理是:拿兩只大小都相等的罐子,把金冠和一個與它同樣重的金塊,分別放入裝滿水的罐子里。水從罐子溢出時,用兩個盤子接著,再把兩盤水稱一下。若放金冠的罐子溢出的水多,說明金冠不是純金的。這個故事給我的啟示是:處處留心皆科學。

  首先,我們積累科學知識要抱著多么益善的態度。材料是十分細微的,每一個甚至幾個材料集中起來,才能反映一個問題的側面,因此,要徹底掌握一門科學,就要盡量拓展視野,網絡大量信息,否則,就回落得盲人默想的下場。每一個成功的學者都是滿腹經綸的。諸葛亮之所以屢謀屢勝,就是因為他上曉天文,下知地理,憑借積累而得的豐富閱歷制定出一條條的錦囊妙計。所以,對于我們每一個初學者來說,積累材料首先要有一個量變的過程。

  學生們學習本領,總會遇到各種難題。假如如老師斥道:"學習乃人生大事,休要逞強!"學生也很"謙遜",不再進取,那科學技術怎么能發展到今天這樣先進的水平?向老師學習,并非"班門弄斧"。即使弄幾下斧,求教于他人,有什么不好?因此而多學一些本領,又有什么不對?如果水遠不敢"班門弄斧",人類可能還在吃生肉,披樹皮。敢于"班門弄斧",正是求教的開始。

  再者,歷史上的唐朝之所以形成"開元盛世"的繁榮景象。除了皇帝的開明之外,最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟,國家力量強大、威震四海。

  難道不是嗎?我國著名的生物學家童第周,上中學時,他考試不及格,老師要讓他留級,同學們笑他,他不悲觀失望,從此發奮學習,最后取得了優異的成績。出國留學時又刻苦鉆研,為中國爭了氣,成了著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦、勤奮探索才發現了"鐳",為人類作出了巨大的貢獻。還有沒上過學的張海迪姐姐,身殘志堅,勤學苦練,克服了健康人也難以克服的困難,硬是攻克了幾門外語。還有我們周圍的同學,他們之所以能取得好成績,無不是勤奮的結果。

  我們在生活中觀察到的現象,往往是表面的。一次次實驗也可能因缺乏科學根據而失敗。只有在大量、正確的感性材料的基礎上,積極開動腦筋,才能認識到事物的本質,找出規律性,形成理性認識,進而來指導觀察與實踐。可見,思考便是取得成就的關鍵。

  著名的發明家愛迪生在當時的社會條件下,改進照明技術已成為當時的迫切要求,生產發展也提供了改進照明技術的必要條件。他就在這種形勢下開始發明電燈的試驗。他用硼、鉻等金屬作燈絲試驗后,又選擇了碳精絲作燈絲,雖然亮了,可隨著白亮之后,碳絲就被氧化而斷裂了。他經過多次實驗、思考、再實驗、再思考,使他總結出兩條經驗:一、避免燈絲很快地被氧化。二、選用合適的材料作燈絲。這給后人對于燈泡的再加工提供了必要條件。

  聯想到我們國家,我國許多企業,科研單位急需一大批既有高深的科學文化又有實干能力的人。可惜,這樣的人才很少,往往只具有前者而缺乏后者。企業寧可招收中專生也不招收大學生,原因是大學生的實干、勞動能力太差,不能適應現代化建設的需要。

  現在我們面臨的是缺乏實干能力的危機,這就造成了我們競爭不過國際伙伴,競爭不過同行。因此,我們一定要既有科學知識又具有實干能力。這是我們的命運所在。

  我讀了《阿基米德》,感受最深的是阿基米德運用自己的科學知識為國家抵御外敵,他對科學無限熱愛,臨死前還在探尋科學的真諦。我們在攀登科學高峰的道路上,也正需要這樣的精神。我相信,只要我們一步一個腳印,不屈不撓地前進,知識的寶庫大門定能被我們打開,科學的高峰定能登上。

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